Este seminario, celebrado en el Hemiciclo de la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia y organizado por la Fundación Séneca, Campus Mare Nostrum, el Máster Universitario Educación y Museos de la Universidad de Murcia, el Grupo de Investigación Experiencias Educativas en Ciencias Sociales, y la colaboración de AMUREM, tuvo como finalidad analizar la realidad de nuestros museos y los desafíos a los que se enfrentan en esta nueva era museística en la que la participación ciudadana y la relación del museo con la comunidad local y el territorio son los pilares clave.
Son muchos los autores que apuestan por impulsar acciones en el museo en colaboración con agentes de diversos ámbitos, creando redes que trabajen en el desarrollo local, amplificando los problemas e inquietudes ciudadanas con respecto al patrimonio. Existen propuestas que intentan articularse alrededor de estos propósitos sorteando los desajustes que se producen entre la teoría y la práctica, así como las dificultades que se dan cuando esta se lleva a cabo.
El programa contó con la intervención de AVALEM con la ponencia Estrategias de participación social: la campaña AVALEM el 20% para reivindicar la educación en los museos, impartida por Ricard Huerta.
Recursos
→ PDF: Programa completo
→ VÍDEO: Inauguración del II Seminario Internacional de Educación y Museos